Aktion gegen die Todesstrafe

In diesem Jahr wird Joaquin Martinez im November nach Mönchengladbach kommen, um an mehreren Schulen zum Thema „Todesstrafe“ zu sprechen. Er selbst saß in den USA unschuldig im Todestrakt.
Bei uns hält er seinen Vortrag am Dienstag, 19.11.24 in der 5./6. Stunde (in der Aula). Alle Oberstufenkurse nehmen teil. Sie werden begleitet von den jeweiligen Fachlehrer*innen. Im Anschluss an den Vortrag besteht die Möglichkeit, Fragen zu stellen. Joaquin Martinez wird auf Englisch sprechen.

Der Spanier Joaquin Martinez wurde 1997 im Alter von 24 Jahren in Florida wegen eines Doppelmordes unschuldig zum Tode verurteilt. Während seiner mehrjährigen Gefangenschaft setzten sich u.a. die Europäische Union, König Juan Carlos und Papst Johannes Paul II. für seine Freilassung ein, bis er endlich 2001 entlassen wurde. Seitdem engagiert er sich gegen die Todesstrafe.

Joaquin Martinez war vor einigen Jahren bereits schon einmal an unserer Schule und hat auf viele der Schülerinnen und Schüler, die ihm damals zugehört haben, einen bleibenden Eindruck hinterlassen.

Die Begegnung mit Joaquin Martinez wird vermittelt durch Sant’Egidio e.V, mit denen wir schon seit vielen Jahren zusammenarbeiten und in deren „Regenbogenschule“ manche unserer Schüler*innen als Teilnehmer*innen oder als Betreuer*innen aktiv sind. Links zu Joaquin José Martinez:
http://www.tagesspiegel.de/weltspiegel/todesstrafe-einer-kam-durch/233798.html

Sant’Egidio e.V.:
http://www.santegidio.org/

DKMS-Registrierungsaktion an der Gesamtschule Volksgarten

Die DKMS (Deutsche Knochenmarkspenderdatei) ist eine gemeinnützige Organisation, deren Haupttätigkeit die Registrierung sogenannter Stammzellspender*innen ist. Ihr Ziel ist, durch ihre internationalen Kooperationen weltweit Blutkrebspatient*innen mithilfe einer passenden Stammzelltransplantation eine Heilung zu ermöglichen.

Über 11 Mio. Spender*innen sind mittlerweile bei der DKMS im weltweiten Verbund registriert. Dennoch warten viele Blutkrebspatient*innen, die eine Transplantation benötigen, vergeblich auf Hilfe durch eine Spende. Daher bist genau DU bzw. seid IHR auch so wichtig: deine Stammzellen können vielleicht schon morgen Leben retten.

Aus diesem Grund findet in der Woche vom 26. bis zum 30. August 2024 eine Registrierungswoche für alle Schüler*innen sowie Lehrkräfte der Gesamtschule Volksgarten statt, die sich in die Spender*innenkartei aufnehmen lassen möchten.

Grundsätzlich kann sich dabei jede*r bei guter Gesundheit im Alter zwischen 17 und 55 Jahren als potenzielle*r Stammzellspender*in registrieren lassen. Durch einen einfachen Wangenabstrich werden bei der Registrierung deine Gewebemerkmale bestimmt. Zeigen diese eine Übereinstimmung mit denen einer Krebspatientin oder eines Krebspatienten, folgen weitere Tests. Damit schenkst du gemeinsam mit allen anderen Schülerinnen und Schülern und den Lehrkräften zahlreichen Blutkrebspatient*innen weltweit Hoffnung. Denn das Ziel ist, für jede erkrankte Person ein passendes Match zu finden. Und diesem Ziel kommen wir – mit eurer Hilfe – ein Stück näher. Selbstverständlich ist die Registrierung immer freiwillig! Jede*r Spender*in hat jederzeit die Möglichkeit von der Registrierung zurückzutreten.

Weitere Informationen erhaltet ihr in der Woche vor Ort, auf dkms.de oder direkt bei der DKMS.

Beispiel, wofür die Registrierung wichtig ist: https://rp-online.de/nrw/staedte/willich/15-jaehriger-schwer-erkrankt-stammzellspender-fuer-niklas-aus-willich-gesucht_aid-115981167

coming soon…

Europawahl 2024

Juniorwahl
Juniorwahl stärkt die parlamentarische
Demokratie und ist lebendiger Politikunterricht:
Nach dem Unterricht gehen die Jugendlichen
selbst an die Wahlurne, um in einem Junior-
Wahlakt ihre Stimme abzugeben.
Dabei möchte die Juniorwahl einen Beitrag
zur politischen Sozialisation von Jugendlichen
leisten und sie auf ihre zukünftige Partizipation
innerhalb des politischen Systems vorbereiten.
Die fundierte Bildung einer eigenen Meinung und
die Prozesse der demokratischen Willensbildung
stehen dabei im Vordergrund. Demokratische
Verantwortung und Teilhabe an politischen
Prozessen soll auf eine positive Weise erlebt und
geübt werden.

Broschüre Juniorwahl

Die Jahrgänge 10, 11 und 12 schritten am 06.06.2024 zur Wahlurne. Im Vorfeld wurde die Europawahl im Unterricht thematisiert und so politische Teilhabe erfahrbar gemacht.

Fragen an Kandidaten der Europawahl

Liebe Schülerinnen und Schüler,

im Rahmen des Oberstufen-Projekttags sind Fragen an Politiker des Europäischen Parlaments entstanden. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10-13 haben über diese Fragen abgestimmt. Die zehn Fragen mit den meisten Stimmen wurden den Kandidaten verschiedener Parteien mit der Bitte um Beantwortung zugesandt. Bisher haben wir eine Antwort vom Kandidaten der CDU, Dr. Stefan Berger, und von Daniel Freund, Kandidat der Partei Bündnis90/Die Grünen erhalten. Die Antworten der Europapolitiker findet ihr im Anschluss:

CDU, Dr. Stefan Berger

Daniel Freund, Kandidat der Partei Bündnis90/Die Grünen

Für eine moderne Arbeitswelt und ein sozial sicheres Europa wollen wir einen starken Arbeitsmarkt mit vielen sozialversicherten Beschäftigten und fair bezahlten Jobs.

CDU, Dr. Stefan Berger

Seit einem Jahr ist Atomkraft in Deutschland Geschichte. Das bedeutet in erster Linie: Keine
Bedrohung durch atomare Unfälle mehr, keine neuen Jahrtausende strahlende Atomabfälle
mehr, keine Abhängigkeit mehr von russischen Uranimporten und keine Angst mehr vor
Ausfall von Kühlwasser.

Daniel Freund, Kandidat der Partei Bündnis90/Die Grünen

Die technische Ausstattung an Schulen muss endlich grundlegend verbessert werden. Das
fordern wir auf Bundesebene schon lange und deshalb planen wir den Digitalpakt 2.0 für das
Lernen in der digitalen Welt. Unser Ziel sind Schulen auf der Höhe der Zeit.

Daniel Freund, Kandidat der Partei Bündnis90/Die Grünen

Hinsichtlich der Digitalisierung von Schulen dürfen keine weiteren Mittel gekürzt werden. Es braucht dringend eine Antwort des Bildungsministeriums wie es mit dem Digitalpakt weitergehen wird. Die Verhandlungen des Digitalpakts 2.0. dürfen nicht länger verzögert werden.

CDU, Dr. Stefan Berger

Exkursion der 10. Klassen ins Haus der Geschichte

Die Schüler*innen aller 10. Klassen besuchten am 11. April 2024 das Haus der Geschichte in Bonn, um die Nachkriegsge­schichte seit 1945 bis 2015 in anschaulichen Exponaten zu erkunden und um inhaltlich die Voraussetzungen für den letzten Teil des Geschichtsunterrichts vor Schuljahresende zu schaffen. Ihre Eindrücke und Aufgaben verarbeiteten die Schüler*innen in Form von gedichtartigen Werken, die den Tag im Folgenden illustrieren:

Aufgaben

1. Erkundet die Bonner Innenstadt und – wenn ihr mögt – auch die Altstadt von Bonn. Wir haben das große Glück, dass wir zur Kirschblütenzeit ankommen. Dieses Ereignis lockt Besucher*innen aus der ganzen Welt in die Alt­stadt, besonders Touristen aus China, Japan – und Mönchengladbach. Man kann vom Busbahnhof mitten durch das Universi­tätsschloss gehen und ist dann direkt in der Innenstadt. Richtet euch ein wenig nach links und geht dann auf den Münsterplatz. Dort steht ein Denkmal.

• Wem ist dies gewidmet? (Selfie mit der Gruppe)

2. Weiter geht es zur Heerstraße. Hier ist die Kirschblüte in voller Pracht, auch in der Breitestraße ist die Kirschblüte sehr sehenswert. (Selfie)
3. Geht zurück in die Innenstadt Richtung Markt. Dort steht das sehr schöne historische Rathaus. Auf der Treppe standen in einer bestimmten zeitlichen Phase der Stadt viele internationale Politiker und Persönlichkeiten wie George Bush, Willy Brandt, Nelson Mandela, Königin Eli­sabeth und, und, und… (ihr: Selfie)

• Um welche Phase in Bonn handelt es sich?

4. Geht zurück durch die Uni über den Hofgarten zur Bus­haltestelle, um zum Haus der Geschichte zu fahren.
5. Genießt die interessante Führung durch das Haus der Geschichte. Welches Exponat oder welcher Raum haben euch am meisten beeindruck?
6. Verfasst ein kurzes Gedicht über den Tag in Bonn.

Viel Spaß!!

Herausgekommen sind viel schöne gedichtartige Werke und Selfies:

Bonn,
Eine Stadt mit viel Geschichte.
Die Stadt, in der das Deutsche Grundgesetz verfasst wurde.
Deutschlands frühere Hauptstadt.

Das Haus der Geschichte.
Wir sahen Deutschlands Entwicklung
von 1945-2015.
Die Spaltung und Wiedervereinigung,
Von DDR und BRD,
Von Diktatur zur Demokratie,
Von verhasst zu liebenswert.

Diese Wandlung und Geschichte,
Dürfen wir NIE vergessen!
Egal wie alt wir sind,
wir müssen sie erzählen,
genau die GESCHICHTE!
Die Geschichte, die unser Land
zu dem macht, was es heute ist.
FREI.

Diese Geschichte mit all ihren Facetten
erzählt das Haus der Geschichte,
In Bonn, einer Stadt
mit viel Geschichte.

(Elisa 10d)